Implementasi ruang multifungsi “Pojok Baca Rasi Gempita” dalam meningkatkan minat baca di SD Negeri Melong Mandiri 2 Cimahi

Abstract

Artikel ini membahas tentang kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan di SD Negeri Melong Mandiri 2 Cimahi, yang sedang mengembangkan program peningkatan kemampuan literasi bernama Rasi Gempita. Rasi Gempita memiliki permasalahan dalam pelaksanaan program khususnya keterbatasan kondisi fisik perpustakaan, kurangnya buku bacaan dan ruang khusus untuk merangsang minat baca siswa. Solusi yang diberikan untuk pihak mitra adalah dengan pembuatan produk berupa pojok baca yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa untuk meningkatkan minat membaca. Pojok Baca ini dapat menjadi perantara antara tenaga pendidik dengan siswa dalam peningkatan kualitas literasi di sekolah. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif dan pendekatan berbasis kebutuhan sekolah dasar mitra. Inovasi teknologi yang dilakukan yakni dengan merepresentasikan penerapan teknologi dalam bentuk perancangan pojok baca. Perancangan dimulai dengan menyusun desain layout ruang baca yang nyaman, pemilihan warna-warna ceria, pembuatan mural edukatif, serta menentukan kategori buku. Tim melibatkan pihak sekolah untuk mendapatkan masukan dan persetujuan desain, agar pojok baca sesuai dengan karakter sekolah. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah Pojok Baca Rasi Gempita sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa di sekolah.